Search the Journal Database

هدفت الدراسة هذه إلى تحليل مدى معرفة معلمي مدارس شرقي القدس لاستراتيجيات وأدوات التقويم البديل في تقويم طلبتهم في المرحلة الأساسية، وتم تبني النهج الوصفي التحليلي، وجرى توظيف النهج الكمي وتم تصميم استبيان قائم على مقياس ليكرت الخماسي، وتتكون الاستبانة من جزئين. بالنسبة لمجتمع الدراسة بجميع المعلمين العاملين في المدارس الاساسية الواقعة في شرقي القدس، وعدد هذه المدارس عشرة (46) مدارس حكومية، ولقد تم تحميل الاستبيان على جوجل فورم، وتم نشره على مجموعات الواتس آب، وتم الحصول على (260) استجابة من المعلمين العاملين في المدارس المستهدفة. أي، تم توظيف الأسلوب القصدي في اختيار العينات، وتم الاستعانة ببرنامج SPSS لمعالجة البيانات احصائياً وتحليلها، وتم التوصل لعدة نتائج وطرح عدة توصيات، ولقد تبين مدى معرفة معلمي مدارس شرقي القدس لاستراتيجيات وأدوات التقويم البديل في تقويم طلبتهم في المرحلة الأساسية تعد متوسطة.

Sorghum [Sorghum biocolor (L) Moench] is an important cereal crop grown in diverse environments and belongs to the grass family. It is used as a staple food in developing countries, and its stalks and leaves are used for livestock feed. Sorghum grains also produce flour to prepare breads, 30%- and 70%-spelled pastries, porridges, and snacks, as well as cooking oil, alcohol, starch, and glucose.It contains a high percentage of protein, and Sorghum protein is characterized by its absence of colotinin, which is used by people with diabetes. Its grains are a rich source of the vitamin B group and phenolic compounds that are beneficial to health. Sorghumgrains are also included in As a supplement in concentrated feed for poultry due to its high protein content, reaching 12%. Protein is an important component that reflects the quality of Sorghum grains. Applying the seed germination process is a valuable technique in improving the nutritional contents of these grains, which are widely used in the world. This technology has proven effective in enhancing the nutritional value of these grains, especially in countries that depend on grains in their diet, as they usually stimulate a group of enzymes upon germination. These include amylase, protease, lipoxygenase, polyphenol oxidase, and peroxidase. These enzymes convert complex compounds into simple parts, which initiate complex physiological and biochemical changes in the seeds. Many bioactive compounds are formed that have proven many positive effects on human health.

هدفت الدّراسة إلى تجديد الخطاب الشّرعي بحشد الأمثال؛ لأنّها أكثر استقراراً في الأذهان, و إفادة القارئ السّوداني بشيء من تراثه الذّاخر بتجاربه التي تتضمّن دروساً و قواعد في شتّى مناحي الحياة الشّرعية, و الاجتماعية و السّياسية و الثّقافية, و تعزيز بعض القيم و المُثُل التي بدأت بالضعف في المجتمع السّوداني كقيمة النّشاط للعمل, ففي المثل: "الرزق تابع القدم" ففي القرآن: "فامشوا في مناكبها و كلوا من رزقه" و في المثل أيضاً: ".. لا تشبع نوم" ففي القرآن: "كانوا قليلا من الليل ما يهجعون" و غير ذلك. إمّا مشكلة الدّراسة فهي في التّساؤل التّالي وهو ما مدى حاجة طلّاب العلم الشّرعي لمعرفة أمثال بلدهم ؟ و يتمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي التّحليليّ, الاستقرائي. و من نتائج الدّراسة اصطباغ الأمثال السودانية السائرة بالقرآن اصطباغاً لا يخطؤه ناظر, يَبين به استمداد ثقافة شعب و هُويّته. كما أن من الأمثال ما هو ظاهر في ارتباطه بالنّص القرآني, و منه ما ليس كذلك, فيحتاج إلى نوع من إعمال العقل, فيرتبط ذلك بباب من أبواب علوم القرآن و هو الاستنباط. و قد أوصت الدراسة باستصحاب المُخاطِب (داعية, واعظ, مصلح اجتماعي ) مع خطابه الشّرعي المثل السائر فهو أدعى للقبول و آنس للروح, و أنه لا بدّ من إضافة مفردة من مفردات مادّة الدراسات السودانية -و التي تدرّس كواحدة من مطلوبات الجامعات السّودانية- تحوي الأمثال السّودانية و حبّذا لو رُبطت بالقيم القرآنية مع توجيه ما يحتاج منها إلى توجيه, كما أوصت بالاستفادة من الأمثال الكامنة في القرآن في الصُّلح, كالصُّلح في قضايا القتل التي أقضّت مضاجع السودانيّين.

ان المسؤولية المدنية الذي تترتب على التعاقد عن بعد أصبح أحد الوسائل الرئيسية لإبرام الصفقات التجارية والاتصال بالخدمات في العصر الحالي، حيث يمكن للأفراد والشركات التفاوض وتنفيذ العقود دون الحاجة للتواجد الجسدي في نفس المكان. ومع تزايد استخدام التعاقد عن بُعد، تنشأ مسائل متعلقة بالمسؤولية المدنية في حال وقوع خلافات أو مخالفات. المسؤولية المدنية المترتبة في التعاقد عن بُعد تعتمد على مجموعة من العوامل، بما في ذلك القوانين المحلية والدولية، وشروط العقد المبرم، والسياق القانوني للتعاقد.

تُركز هذه الدراسة على دور الجماعات الترابية كفاعل رئيسي للتنمية المستدامة على الصعيد المحلي، مع التركيز على التجربة المغربية واستلهام التجارب الدولية الناجحة. حيث تناقش مفهوم التنمية المستدامة وأهمية تحقيق التوازن بين أبعادها الاقتصادية والاجتماعية والبيئية. كما تبرز الدور المحوري لهذه الوحدات الترابية في تجسيد هذا التوازن. وتتناول الدراسة كذلك تحليل استراتيجيات التنمية المحلية المستدامة، بما في ذلك نماذج مفاهيمية مثل: التمثيل الغذائي الحضري، التفويض المزدوج، وأدوات تخطيط الاستدامة، وتخلص إلى ضرورة مراعاة السياقات الخاصة بكل منطقة عند تطبيق مبادئ التنمية المستدامة على المستوى المحلي، مع أخذ الخصوصيات الجغرافية والاجتماعية والاقتصادية بعين الاعتبار.

هدفت الدراسة الي التعرف علي مدي إمكانية تطبيق معايير الاستدامة وأثرها علي الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية في القوائم المالية في بيئة الأعمال السودانية، توصلت الدراسة الي عدة نتائج منها إن بيئة الأعمال السودانية حديثة العهد والتطور لكنها قابلة لاستيعاب المتغيرات العالمية فيما يتعلق بتطبيق معايير الاستدامة، والتزام المصارف بتطبيق معايير الاستدامة يعزز من الافصاح عن المسؤولية الاجتماعية في القوائم المالية وتقديم خدمات للأجيال الحالية والمستقبلية، وأوصت الدراسة بعدة توصيات أهمها إلزام مجالس الإدارات في المصارف السودانية بالمسارع لتطبيق معايير الاستدامة لضمان الافصاح عن المسؤولية الاجتماعية في القوائم المالية للأجيال الحالية والمستقبلية.

إن تعليم اللغات الثانية من أهمّ مجالات الأبحاث التعليمية، ومازالت نظريات اكتساب اللغة في تطور دائم، وتجري الدراسات حول أفضل الطرق للوصول بالمتعلم للكفاية اللغوية، ويسعى تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى إلى مواكبة التطورات في هذا المجال، ولذا يقوم خبراء تعليم اللغة العربية بإعداد مناهج حديثة، تحاول مراعاة الأسس التربوية والنفسية والاجتماعية واللغوية التي يجب بناء المناهج على أساسها. ويهدف البحث إلى توصيف أسس إعداد الكتب التعليمية، وشرح مبادئها، والتعريف بما ينبغي الالتزام به من معايير، تحقّق جودة المنهج، وتساهم في تحقيق أهدافه التعليمية، في ضوء خصائص اللغة العربية، وما تتميز به عن غيرها من اللغات، وخلُص البحث إلى تعداد أسس ومعايير كتاب تعليم اللغة العربية الجيد، وأوصى بإجراء تقويم لكتب تعليم اللغة العربية، ومدى مراعاتها لهذه الأسس والمعايير.

التحكيم والقضاء هما جانبان أساسيان في نظام العدالة في العديد من الدول. يعتبر التحكيم آلية بديلة للقضاء التقليدي، حيث يقوم طرفان يتفقان عليهما بتسوية نزاعهما خارج المحكمة، بينما يمثل القضاء السلطة الرسمية المكلفة بفصل النزاعات بموجب القوانين والتشريعات. تحظى القضاء والتحكيم بتقدير كبير لدورهما في تحقيق العدالة وفض النزاعات. إلا أنهما يختلفان في العديد من الجوانب، من بينها الإجراءات والإجراءات القانونية المعتمدة وسرعة الحكم وسرية النظام وتكلفته. يمكن أن يكون للتحكيم العديد من المزايا، مثل سرعة الحكم وسرية الإجراءات والتكلفة المنخفضة، بينما يتمتع القضاء بالمصداقية والتأثير الرسمي.

يساهم تقويم دعامات الكتب المدرسية في تطوير الممارسة التربوية، وإذا كانت الخرائط أهم وثائق الدرس الجغرافي، وباعتبار السيميولوجيا البيانية أحد مداخل تقويم الخرائط، فلا مناص من اعتماد هذا العلم في تقعيد وضع خرائط الكتب المدرسية لمادة الجغرافيا. عالجت الدراسة الموضوع من خلال سؤال مركزي يقول؛ "هل الخرائط في الكتاب المدرسي لمادة الجغرافيا خاضعة لقواعد السيميولوجيا البيانية كما تحددها الادبيات الجغرافية؟" وتفرعت عنه الأسئلة التالية: ما هي قواعد السيميولوجيا البيانية كما تحددها الأدبيات الجغرافية؟ وهل تتوافق الخرائط بالكتب المدرسية مع هذه القواعد؟ وكيف يمكن وضع هذه الأشكال على ضوء قواعد السيميولوجيا البيانية؟ انطلق البحث من الفرضية المركزية: "لا تتوافق مضامين الكتب المدرسية مع قواعد السيميولوجيا البيانية كما تحددها الأدبيات الجغرافية". وتفرعت عنها فرضيات فرعية تقول:ـ لا توجد علاقة دالة بين التعبير الخرائطي في الكتاب المدرسي للجغرافيا وقواعد السيميولوجيا البيانية.ـ المنهاج التعليمي الذي لا يتوافق وقواعد السيميولوجيا البيانية ينتج أدوات تعبير بياني تعيق التعلم.ـ هناك علاقة بين تجويد السيميولوجيا البيانية بمنهاج الجغرافيا وتجويد التعلم بخرائط الكتاب المدرسي. قامت الدراسة ببسط قواعد السيميولوجيا البيانية حسب جاك بيرتان "Jacques Bertin"، وتشخيص وتفسير الوضعية السيميولوجية لخرائط كتب مدرسية لمستوى الثانوي التأهيلي، ورصد أثرها على جودة التعلم، ثم اقتراح سبل استثمار قواعد السيميولوجيا البيانية في تجويد خرائط الكتاب المدرسي.

تؤدي مزاولة الأنشطة التجارية لا سيما احكام الافلاس في القانونيين العراقي و التونسي إلى دخول الأفراد في علاقات قانونية متعددة ومتشابكة، والأصل في العلاقات التجارية هو التعامل بالائتمان ممَّا يجعل كل تاجر في حالة مديونية شبه دائمة، فالموسرُ اليوم قد يصبح مُعسراً غداً، والمعسر اليوم قد يصبح موسِراً غداً، ويترتب على ذلك أن تكون تسوية المعاملات التجارية باعتبارها الجوهري، وأهميتها القصوى، لأن امتناع أحد التجار عن الوفاء بديونه يجعل دائنيه في حالة عجز عن الوفاء بديونهم، ونظراً لأهمية الائتمان التجاري لابد من مواجهة التوقف عن الدفع بنظام صارم، وهذا النظام يُعرَفُ بنظام الإفلاس على النحو الذي يحقق مصالح الدائنين والتاجر في الوقت نفسه. وان احكام الإفلاس نظام خاص يطبق بحق التاجر الذي يتوقف عن دفع ديونه التجارية، وتهدف أحكام الإفلاس بصفة أساسيَّةٍ إلى تسييل أموال المدين وتوزيع الثمن الناتج عن التصفية بين الدائنين توزيعاً عادلاً لا أفضلية فيه لدائن على آخر ما دام أنَّ حقَّهُ غير مصحوب بأحد الأسباب القانونية التي تبرّر الأفضلية كرهن أو امتياز، وإنَّ اختلاف جنسية الأطراف في العلاقة التجارية أو اختلاف موضوع العلاقة وما يفضي إليه هذا الوضع من إسباغ الصفة الدولية على العلاقة يُزيدان صعوبة آليات إشهار الإفلاس والاحتجاج بأحكامه دوليا