Search the Journal Database

يهدف البحث الى تأصيل مصطلح (التاريخ)، هو عربي أصيل أم أعجمي دخيل؟ وسرد بعض دلالياته.
وكانت المعجمات وما جاء في اللغات القديمة عُدّتنا في ارواء الظمأ المعرفي لإزالة الإشكالية عن هذا المصطلح الذي لا يزال على محكٍ بين الشكّ واليقين في تاثيله، مما أثار عندنا شغفاً في تناولهِ لغةً واصطلاحاً بإيجاز هادف.

شهدت المصارف التجارية السودانية الكثير من التطورات التي يجب أن تلاحقها من خلال وضع وتنفيذ الخطط والاستراتيجيات حيث أصبح مسايرة التكنولوجيا وتبني الفلسفات الإدارية الجديدة مطلبا هاما لبقاء المنشأة واستمرارها وقدرتها على المنافسة. هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أهمية نظام قياس الأداء المتوازن في تحسين جودة التقارير المالية، ودراسة تحسين جودة التقارير الخارجية باستخدام القياس المتوازن للأداء. اعتمدت الدراسة على المنهج الاستنباطي، والمنهج الاستقرائي والمنهج التاريخي. وقد افترضت الدراسة أن هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين البعد المالي ببطاقة الأداء المتوازن وجودة التقارير المالية للمصارف التجارية، توصلت الدراسة إلى أن إستحدام البعد المالي لبطاقة الأداء المتوازن يعمل على توفير بيانات مالية بالمصارف التجارية في الوقت المناسب، يؤدي إستخدام بطاقة الأداء المتوازن من خلال محور العمليات الداخلية إلي دقة البيانات المالية بالمصارف التجارية وقد أوصت الدراسة بضرورة قيام المصارف التجارية بتدريب العاملين أساليب بطاقة الأداء المتوازن وذلك لتحسين جودة التقارير.

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على مفهوم الرقابة الإلهية الذاتية وكذلك التعرف على مفهوم وأهمية وأنواع الرقابة الإدارية، وبالتحديد الرقابة الإسلامية، وإبراز مفهوم وأهمية الرقابة الذاتية، والتعرف على مفهوم وأنواع الفساد الإداري، مع بيان كيفية الحد من الفساد الإداري، والكشف عن دور الرقابة الذاتية في الحد من الفساد الإداري، والعمل على تقديم مقترحات وتوصيات علمية لتنمية وتعزيز الرقابة الذاتية، وكانت أهم النتائج: ضرورة تفعيل وتعزيز الرقابة الإلهية الذاتية لدى العاملين في المؤسسات العامة والخاصة و توضيح مفهوم وأنواع الفساد الإداري لدى العاملين في المؤسسات العامة والخاصة وضرورة الدمج بين الرقابة الذاتية وأنواع الرقابة الأخرى وأن يتم الاعتماد على الرقابة الذاتية بجانب الاهتمام بالتكنولوجيا الرقابية وتظهر الدراسات أن الرقابة الذاتية لها دور فعال في زيادة الفعالية. ومن أهم نتائج الرقابة الذاتية اكتشاف الفساد مبكراً والإعلان عنه وأن للفساد الإداري آثار سلبية كثيرة أهمها توقف المؤسسات عن تقديم الخدمات بشكل فعال، زيادة الروتين، هروب رؤوس الأموال للخارج، والاهتمام بالأجهزة المعنية بمكافحة الفساد الإداري، وقد أوصت الدراسة بضرورة تشجيع دور الرقابة الذاتية، تطوير وتنمية قدرات الأفراد في اكتشاف طرق وأساليب الفساد في مؤسساتهم، ضرورة وضع قانون واضح يجرم الفساد الإداري ويحدد عقوبته، تنمية الوازع الديني لدى العاملين لتفعيل وتعزيز الرقابة الذاتية.

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الصعوبات المالية التي واجهت المدارس الأهلية في القدس أثناء جائحة كورونا، ولأجل تحقيق هذا الهدف تم تصميم استبانة، تضم (22) فقرة موزعة على (4) مجالات، هي: صعوبات مصدرها الإدارة المدرسية، وصعوبات مصدرها وزارة التربية والتعليم، وصعوبات مصدرها أولياء الأمور، وصعوبات مصدرها الإدارة المدرسية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الأهلية في مدينة القدس وعددهم (76) مديراً، وتكونت عينة الدراسة من (60) مديراً. وأشارت نتائج الدراسة أن واقع الصعوبات المالية التي واجهت المدارس الأهلية أثناء جائحة كورونا جاءت بدرجة (متوسطة). وأشارت النتائج أيضاً أن المجال (الصعوبات التي مصدرها وزارة التربية والتعليم، والصعوبات التي مصدرها مصادر التمويل) جاءت بدرجة مرتفعة، والصعوبات التي مصدرها (أولياء الأمور، والإدارة المدرسية) جاءت بدرجة متوسطة. وأبرز توصيات الدراسة أن تتوجه المدارس الأهلية نحو إنشاء وقف، أو مشروع ربحي يوفر لها دعماً إضافة إلى الأقساط المدرسية.

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التمويل المالي على المدارس الأهلية في مدينة رام الله خلال جائحة كورونا.
وقد اعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة لجمع المعلومات من بيئة العمل بمجتمع الدراسة، والتي تضمنت (30) فقرة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي وإداري المدارس الأهلية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة رام الله، والذي يبلغ عددهم (445) معلماً وإدارياً، تم اختيار عينة عشوائية طبقية قوامها (106) مبحوثاً أي بنسبة 2.4% من حجم المجتمع، خلال الفصل الدراسي 2020-2021، ولتحقيق هدف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي.
وخلصت الدراسة إلى أهم النتائج الآتية:
- أن اتجاهات معلمي وإداري المدارس الأهلية بمحافظة رام الله نحو "التمويل المالي المباشر " جاءت بدرجة متوسطة وبمتوسط قدره (2.973).
- أن اتجاهات معلمي وإداري المدارس الأهلية بمحافظة رام الله نحو "التمويل المالي غير المباشر " جاءت بدرجة متوسطة وبمتوسط قدره (3.814).
- أن اتجاهات معلمي وإداري المدارس الأهلية بمحافظة رام الله نحو "واقع جائحة كورونا " جاءت بدرجة متوسطة وبمتوسط قدره (3.244).
- توجد علاقة ارتباطية بين التمويل المالي للمدارس الأهلية في منطقة رام الله وبين جائحة كورونا، حيث بلغ معامل الارتباط (0.938) وأن القيمة الاحتمالية (Sig) تساوي 0.000 وهي أقل من مستوي الدلالة 0.05 =α.
وأوصت الدراسة بالآتي:
- زيادة اهتمام المجتمعات بالتعليم والإنفاق عليه على اعتبار أن الإنفاق على التعليم هو استثمار في الموارد البشرية ويؤدي إلى تطوير المجتمع وتنميته تنمية حقيقية شاملة.
- العمل على إيجاد مصادر دخل وتمويل جديدة ومتنوعة للمدارس الأهلية بمنطقة رام الله.

اكتسبت الأُطر والمعايير الدولية لتعليم اللغات الثانية والأجنبية أهمية بالغة وانتشارًا واسعًا حول العالم، فهي تلبي احتياجات المجتمعات التي وُضِعَتْ مِن أجْلها، إضافة إلى إمكانية الاستفادة منها وتطبيقها في تعلم وتعليم مُعْظَم لُغات العالم ومنها اللغة العربية. تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أهم الأُطر والمعايير الدولية لتعليم وتدريس اللغات الثانية والأجنبية، وعرض مميزات الإطار المعياري الصيني لتعليم اللغة العربية لغة أجنبية. حيث نستفيد من التعرف على رؤى وأهداف وآليات عمل الأُطُر والمعايير الدولية لتعليم اللغات الثانية والأجنبية في تطوير مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتزيد المختصين فيه بخبرات هامة وتطبيقية في هذا المجال. بهدف الوصول إلى أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي في دراسة الأطُر والمعايير الدولية لتعليم اللغات الثانية والأجنبية، وجمع المعلومات حولها، للخروج بنتائج البحث وتوصياته.
من أهم النتائج التي توصل إليها البحث: 1/ تهدف أغلب الأُطر والمعايير المرجعية لتعليم اللغات الثانية إلى الوصول إلى ثلاث كفاءات هي الكفاءة اللغوية، والكفاءة الاتصالية، والكفاءة الثقافية. أما الإطار المعياري الصيني فيهدف إلى الوصول إلى كفاءات أُخرى، مثل كفاءة وصف الأحوال الدولية العربية. 2/ تُقدِّم مقاييس الكفاءة للأطر والمعايير الدولية لتعليم اللغات الثانية والأجنبية وصفًا تفصيلياً للسلوك اللغوي، ونستطيع الاستفادة من هذا الوصف ومن مجمل توصيات الأُطر والمعايير المرجعية في تطوير مناهج وأساليب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
وقفد أوصى البحث بدعوة العاملين في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها إلى دراسة الأُطُر والمعايير الدولية لتعليم اللغات الثانية والأجنبية، بُغية الاستفادة منها في تطوير مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وكذلك أوصى البحث بضرورة العمل على الاستفادة من مستويات الكفاءة اللغوية وواصفاتها للأطر والمعايير المرجعية لتعليم اللغات الثانية والأجنبية من أجل تجهيز واصفات لمستويات الكفاءة اللغوية لمتعلمي اللغة العربية كلغة أجنبية وفقًا لاحتياجاتهم.

يتناول هذا البحث دراسة تكوين السلطة الإجرائية في النظام البرلماني من حيث البنية الدستورية والسياسية التي تنظم العلاقة بين السلطتين التشريعية والتنفيذية. ويُظهر البحث كيف يُبنى هذا النظام على قاعدة التعاون والتوازن بين السلطتين، حيث تكتسب الحكومة شرعيتها من البرلمان وتُحاسب أمامه سياسياً. يركز البحث على دور رئيس الوزراء باعتباره القائد الفعلي للسلطة التنفيذية، مقابل دور رئيس الدولة الذي غالباً ما يكون رمزياً أو محدود الصلاحيات. كما يستعرض نماذج مختلفة للنظام البرلماني (مثل النموذج البريطاني والألماني والهندي)، ويبيّن العوامل التي تؤثر على استقرار الحكومات، مثل النظام الانتخابي وقوة الأحزاب. ويخلص البحث إلى أن نجاح النظام البرلماني يعتمد بشكل كبير على نضج الحياة الحزبية، وثقافة الحوار السياسي، وقدرة البرلمان على ممارسة الرقابة دون تعطيل العمل الحكومي.

هدف هذا البحث الى تسليط الضوء على الغير في العقد وبيان موقفه القانوني، ودراسة الدور الذي يمارسه الغير اتجاه المتعاقدين، كما هدف البحث الى بيان الحدود التي يتوقف عندها الغير اتجاه العقد وحقوق المتعاقدين. اتبع البحث المنهج التحليلي والمنهج المقارن. توصل البحث الى عدة نتائج أهمها أن المشرع العراقي لم يولي اهتمام كبير في دور الغير وغير المتعاقدين في العقد وجاء بنصوص قليلة عالجت دور الغير وفرق بين الغير ذي حرم محرم والغير الاجنبي حيث اعطى للأول حق في الدخول في العقد وتعديل بنوده في حال تم العقد للكراه أو لعيب معين من عيوب الارادة كما جاء في نص المادة (1123) من القانون المدني وان هذه النص فقط علاج دور الغير واعطاه دور في الدخول في العقد .كذلك توصل البحث الى أن المشرع المصري اوسع من نطاق الغير في الدخول في العقد كونه لم يحدد ولم يشترط صلة القرابة لطلب ابطال العقد في حالة وقوع الاكراه على الغير جاء ذلك في نص المادة (1273) والذي جاء بنص مطلق وقال الاكراه الواقع على المتعاقد او الغير ولم يحدد ذي حرم محرم من عدمه وبذلك يكون المشرع المصري وسع من دائرة الغير واعطاه الحق ليكون له دور وحق للمتعاقد الذي ضاعت حقوقه ان يرجع للقضاء ويطلب ابطال العقد . قدم البحث عدة توصيات أهمها انه على المشرع العراقي المقارنة في التوسع من نطاق الغير ووضع قواعد ونصوص تخلص وتنقذ غير المتعاقدين من الالتزامات التي تقع على عاتقهم نتيجة عقود لم يكونوا أطراف فيها. كذلك أوصى البحث بضرورة التوسع في الدراسات والبحوث القانونية في معالجة نقص النصوص التي تعالج موقف الغير في القوانين المدنية والعربية.

هدف هذا البحث الى معرفة مدى تأثير الظروف الاستثنائية على الحقوق والحريات العامة في ظل الحماية الدولية المقررة. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي. توصل البحث الى عدة نتائج أهمها أن الظروف الاستثنائية أو ما تسمى بحالة الطوارئ، هي عبارة عن توافر مجموعة من الظروف الموضوعية التي تحتوي على مخاطر عامة تمس الأمن والنظام العام واستقرار المواطنين، والتي تستوجب تطبيق التدابير المنصوص عليها في قانون الطوارئ. كما توصل البحث الى أن انتشار الوعي الديمقراطي وتأصيل نظرية الحقوق والحريات العامة في ضمير المواطنين له أثر الفعال في بناء رأي عام يمكنه أن يلعب دوراً في حماية الحريات خلال الظروف الاستثنائية. خرج البحث بعدة توصيات أهمها ضرورة اللجوء إلى تطبيق إجراءات وتدابير استثنائية أو غير عادية بهدف التصدي لهذه المخاطر بما يناسبها، ويعتبر لازماً لمواجهة تبعاتها، بما في ذلك من فرض القيود على ممارسة الأفراد لجانب من الحقوق والحريات. كما أوصى البحث بعدم السير على نمط واحد في كل الاحيان، فهي تشهد بين الحين والآخر صوراً مختلفة من الظروف الاستثنائية التي قد تشكل تهديداً لكيانها ووجودها بحد ذاته.

عديم الجنسية هو الشخص الذي لا ينتمي إلى دولة معيّنة، ولا يحمل جنسية أيّة دولة، فهو أجنبي أمام كافة الدول، ويواجه مشكلة في تحديد القانون الذي يحدّد حقوقه والتزاماته، والقانون الواجب التطبيق على حالته الشخصية في الدول التي تعتمد الجنسية ضابطاً لتحديد هذا القانون، وإنّ انعدام الجنسية يحصل لسببين: الأول منذ ولادة الشخص؛ والثاني قد يحصل في وقت لاحق على ولادة الشخص، أي بعد تمتّعه بجنسية معيّنة منذ ولادته، وعليه، حاول كلٌّ من الفقه والقانون الوطني والدولي إيجاد الحلول المناسبة التي تعالج مشكلة انعدام الجنسية والحدّ منها، فضلاً عن تذليل العقبات التي تواجه عديم الجنسية في مختلف شؤون حياته.