Search the Journal Database

هدفت الدراسة الى بيان الأمن السيبراني ودوره في تعزيز حماية الشبكات الالكترونية في البلديات وقد تناولت الدراسة أهمية الأمن السيبراني مفهومه وعناصره , كذلك أكدت الدراسة على ان حماية امن المعلومات أصبح ضرورة باعتبار ان اختراق المعلومات يشكل خطر على مؤسسات الدولة والأفراد والبلدات مما يهدد البيانات والشيكات الالكترونية , واعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصف لدراسة الظواهر الاجتماعية والامنية , حيث تقوم الدِّراسة على توظيف هذا المنهج لبيان الأمن السيبراني ودوره في تعزيز حماية الشبكات الالكترونية في البلديات وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج والتوصيات, حيث أكدت الدراسة على أهمية التعاون والتنسيق بين الحكومات والقطاع الخاص والمؤسسات الدولية في مجال الأمن السيبراني، حيث يمكن أن يساهم هذا التعاون في تبادل المعلومات وتطوير السياسات والتشريعات اللازمة لمكافحة التهديدات السيبرانية بشكل فعال. وأوصت الدراسة بأنه على البلديات تحقيق أمان البيانات والحفاظ على استقرار الأنظمة والخدمات المقدمة للمواطنين , من خلال وضع إستراتيجية وسياسات وإجراءات أمنية صارمة تنظم استخدام الأنظمة والبيانات والموارد في البلدية.

هدفت الدراسة الحالية معرفة أثر التخطيط الاستراتيجي على فاعلية أداء العاملين في قسم المحاسبة لدى بلدية جرش الكبرى، وكذلك التعرف على أهمية تطبيق التخطيط الإستراتيجية في فاعلية أداء العاملين في قسم المحاسبة لدى بلدية جرش الكبرى، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي الاستقرائي، ومن خلال المنهج توصلت الدراسة على النتائج التالية: وتبرز أهمية التخطيط الاستراتيجية من خلال ما يلي؛ العمل على تشجيع العاملون على الأداء والانجاز من خلال المشاركة في اتخاذ القرار، و ينمي القدرة على التفكر الإبداعي الخلاق لدى المدراء ويجعلهم قادرين على تقديم المبادرات من اجل تطوير الأعمال. وتوصلت كذلك الهدف الرئيسي التي تسعى التخطيط الاستراتيجية إلى تحقيقه هو زيادة القدرة التنافسية من خلال جودة الخدمة والمنتج التي تقدمها قسم المحاسبة في بلدية جرش الكبرى، التركيز على الرفع من نوعية العمليات والأداء التنظيمي واعتبار ذلك مفتاحا أساسيا لإيصال منتجات وخدمات ذات جودة عالية. وتوصلت كذلك إن من أهم فوائد تطبيق التخطيط الاستراتيجية؛ زيادة الإنتاجية والأداء في قسم المحاسبة في بلدية جرش الكبرى من خلال الوضوح في تطبيق الأهداف، وسلاسة تطبيق العمل، وكذلك معرفة العاملين بقسم المحاسبة بما هو مطلوب منهم، وتطوير المهارات الذاتية لديهم لتحقيق الأهداف المطلوبة منهم بشكل إبداعي. وأوصت الدراسة بما يلي: يجب على بلدية جرش الكبرى العمل على إشراك جميع العاملين في البلدية وخاصة قسم المحاسبة في التخطيط الاستراتيجي، لما لذلك من دور في الإحاطة بكافة أبعاد وظروف بيئة العمل في البلدية، كذلك إخضاع تنفيذ الخطة الإستراتيجية للتقييم والمراقبة المستمرة، و العمل على توفير أنظمة تحفيز فاعلة للعاملين قسم المحاسبة من خلال خطط تنفيذية تساهم في زيادة فاعلية العاملين في تطوير أدائهم.

هدفت الدراسة الى التعرف الى الذكاء الاصطناعي ودوره في تحسين أداء الموظفين في البلديات, وقد تناولت الدراسة أهمية الذكاء الاصطناعي كفرع واسع النطاق من علوم الكمبيوتر يهدف إلى بناء آلات قادرة على أداء المهام التي تتطلب عادة الذكاء البشري,وبينت الدراسة قدرة الذكاء الاصطناعي على تفسير البيانات وفرزها على نطاق واسع، وحل المشكلات المعقدة، وأتمتة المهام المختلفة في وقت واحد، مما يمكن أن يوفر الوقت ويسد الفجوات التشغيلية التي يفتقدها البشر. واعتمدت الدراسة على المنهجَ الوصفي التحليلي باعتباره من أكثرِ المناهج استخداماً في دراسة الظواهر الاجتماعية الإنسانية , حيث يعد المنهج الوصفي أداة وطريقة لتحليل ووصف مهام الذكاء الاصطناعي ودوره التكنولوجي في تحديث عمل البلديات وتوصلت الدراسة الى مجموعة من التوصيات والنتائج حيث أكدت الدراسة ان الذكاء الاصطناعي يشير إلى أنظمة الكمبيوتر القادرة على أداء المهام المعقدة التي لم يكن بإمكان الإنسان القيام بها تاريخيًا، مثل التفكير أو اتخاذ القرارات أو حل المشكلات. وأوصت الدراسة بأنه لا بد على البلديات معالجة التحديات التي تواجه تطبيق الذكاء الاصطناعي في تحديث عمل البلديات.

هدفت الدراسة الى التعرف الى التحول الرقمي في البلديات وتعزيز أهداف التنمية المستدامة, وتناولت الدراسة مفهوم التنمية المستدامة وكيفية مساهمة صناعة الاتصالات وتقنية المعلومات في تحقيق التنمية المستدامة؛ وكيف أثرت تكنولوجيا المعلومات على كل هدف، , وبيان دور البلديات لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحقيق التنمية المستدامة والتي تتمثل في المشاريع والمبادرات الرقمية بالتعاون مع الشركاء الآخرين سواء الجهات الحكومية أو القطاع الخاص, واعتمدت الدراسة على المنهجَ الوصفي التحليلي لكونه من أكثرِ المناهج استخداماً في دراسة الظواهر الاجتماعية الإنسانية وتقوم الدِّراسة على توظيف هذا المنهج لبيان التحول الرقمي في البلديات وتعزيز أهداف التنمية المستدامة وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج والتوصيات حيث أكدت الدراسة أن مصر خطت خطوات هائلة نحو التحول الرقمي والاستفادة منه في التنمية المستدامة والتي تمثلت في قطاع التنمية للقضاء على الفقر, وقطاع المياه والصرف الصحي وقطاع الطاقة. وأوصت الدراسة بان على البلديات التغّلب على المعوقات التي تحول دون التحول الرقمي، وإيجاد الحلول اللازمة لها.

هدفت الدراسة الى بيان القيادة التحويلية ودورها الريادي والابتكاري في البلديات وتناولت الدراسة أهمية القيادة التحويلية في دورها نحو تشجيع الموظفين على ابتكار وتطوير طرق جديدة للنمو وتحسين أداء الموظفين في البلديات , كذلك تساعد القيادة التحويلية تجعل للموظفين الرغبة نحو التغيير والتحسين والقيادة , وتساعد الفريق والبلدية على تحقيق الأهداف التنظيمية ورؤيتهم للنجاح , وتسهم في تطوير اداء الموظفين في مجال تكنولوجيا المعلومات , وتنفذ تغييرات مهمة تعزز قدرة البلديات على القيام بأدوارها , وتشجع الإبداع والابتكار والتطوير، وبالتالي تحسين الأداء الوظيفي , وإظهار أداء وظيفي عالي المستوى اعتمدت الدراسة المنهجَ الوصفي التحليلي باعتباره من أكثرِ المناهج استخداماً في دراسة الظواهر الاجتماعية الإنسانية , حيث يعد المنهج الوصفي أداة وطريقة لتحليل ووصف القيادة التحويلية ودورها الريادي والابتكاري في البلديات وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من التوصيات والنتائج , حيث أكدت الدراسة ان القيادة التحويلية تلعب دوراً رئيسياً في تنفذ التغييرات والمهام التي تعزز قدرة البلديات على القيام بأدوارها ومهامها, وأوصت الدراسة بأن على البلديات في المملكة إقامة ورشات العمل ودورات تبرز أهمية القيادات التحويلية في البلديات وما تعززه في تحسين أداء موظفيها .

هدف هذا البحث الى دراسة البيداغوجية الفارقية في إفهام المتعلمين للنصوص التي يقرؤونها؛ حيث لاحظنا أن بعض المتعلمين قد يقرؤون النص بشكل سليم لكنهم لا يصلون إلى فهم معناه، وهو ما يحول دون تحقق التعلم التام الذي نسعى إليه. وبطيعة الحال، قد أظهر لنا التقويم التشخيصي بداية السنة تفاوتا كبيرا بين المتعلمين في المعارف الأساس للغة العربية، وهو ما طرح أمامنا مشكل تحقيق الإنصاف والمساواة في التعلمات. لكن تحقيق الإنصاف في كل المكونات أمر يتطلب سيرورة ممتدة لا يتسع لها بحثنا التدخلي، لذلك اقتصرنا على جانب فهم المقروء باعتماد البيداغوجيا الفارقية سبيلا لتحقيق ذلك، ووسيلة لتحقيق الإنصاف في مدرستنا. واخترنا العنوان الآتي عنوانا لموضع يحثنا: أثر البيداغوجيا الفارقية في رفع مستوى فهم النصوص بالمستويات الثلاثة الأولى بالابتدائي. وصغنا الإشكالية كالتالي: كيف يمكن للبيداغوجيا الفارقية أن تسهم في الرفع من مستوى فهم النصوص لدى متعلمينا بالمستويات الثلاثة الأولى؟ وجزأنا تعاملنا مع هذه الإشكالية بطرحنا للأسئلة التالية: ما البيداغوجيا الفارقية؟ ما علاقة البيداغوجيا الفارقية بتدريس النصوص وإفهامها؟ كيف يمكن للبيداغوجيا الفارقية أن تسهم في رفع مستوى المتعلمين بفهم النصوص؟. نهدف من خلال هذا البحث إلى الرفع من أداء المتعلمين والمتعلمات بأقسامنا، وإلى الرفع من كفاءتنا المهنية بأقسامنا. وتلك غايتان للبحث التدخلي، نرجو تحقيقها، وذلك ما سنحاوله عبر شق نظري وشق عملي، وبينهما شق منهجي.

نشير إلى أننا سنتناول موضوع بحثنا انطلاقا من شق نظري نراجع فيه الأدبيات المتعلقة بموضوع ورقتنا .. تقنية السؤال في تدريس الكتابة في السلك الابتدائي، بناء على هذا الأمر، قرَّ قرارنا على اعتماد أنشطة التفكير النقدي (تقنية السؤال نموذجا) في تدريس مكون الكتابة، وفقا ما هو منصوص عليه في المنهاج، وصغنا الإشكالية الآتية: كيف يمكن لتقنية السؤال أن تسهم في تحسين كتابة متعلمي النعليم الابتدائي؟، خالصين إلى مجموعة من النتائج والتوصيات أهمها ترسيخ مهارات الفهم لدى التلاميذ، وهو ما سيمكننا من تحسين تعلماتهم؛ وهذه غاية أولى للبحث التدخلي. وتطوير معرفتنا بديداكتيك المقروء، ولا سيما فيما يخص المفردات، وهو ما يتيح لنا شخصيا الاستفادة من هذه التجربة وتنزيلها في قسمنا بصورة أدق وأجدى وأعمق، وهذه غاية ثانية للبحث التدخلي. بالإضافة الى أن بناء ذات المتعلم(ة) يستلزم التوازن النفسي والاجتماعي والعاطفي والسلوكي.

تعد صيغة المضاربة أحد أهم أدوات التمويل الإسلامي ولها دور بارز في تمويل المشاريع بمختلف أنواعها، لذلك سعى هذا البحث إلى تقييم مدى موافقة عقد التمويل بالمضاربة في بنك التضامن في اليمن لمعايير هيئة المحاسبة والمراجعة للمؤسسات المالية الإسلامية (أيوفي)، حيث قام الباحث باستخدام المنهج الاستقرائي والتحليلي لتحقيق أهداف البحث، ودراسة بنود عقد التمويل بالمضاربة في بنك التضامن ومقارنتها مع معايير أيوفي لتحديد درجة التوافق والاختلاف بينهما. وقد أظهرت النتائج إلى أن بنود عقد المضاربة في بنك التضامن تتوافق مع معظم معايير أيوفي الشرعية، باستثناء بند واحد يتعلق بخلط مال المضاربة بمال المضارب، وعليه فقد أوصى الباحث بنك التضامن بإعادة النظر في البند الذي خالف المعايير الشرعية لأيوفي، كما أوصى الباحث بتوحيد المرجعية الشرعية للبنوك والمؤسسات المالية اليمنية، وتقييم المؤسسات المالية والبنوك العقود وفق المرجعية الشرعية المعتمدة. وتبرز أهمية الدراسة في كونها دراسة تطبيقية لصيغة التمويل بالمضاربة في بنك التضامن في اليمن، مما يسهم في فهم التوافق بين ممارسات البنك والمعايير الشرعية، بما يحسن من أداء المصارف والبنوك الإسلامية التي تستخدم هذه الصيغة في أنشطتها التمويلية.

هدفت هذه الدراسة إلى بيان مستوى أدرك العملاء للممارسات غير الأخلاقية في التسويق بعناصر ( المنتج – السعر – التوزيع – الترويج) واثر على سلوك مواطنة العملاء لشركات منتجات الألبان في السودان. وتكمن مشكلة الدراسة حول إدراك العملاء لهذه الممارسات التسويقية ومدى أثره في سلوك مواطنة العميل نحو الشركة المعينة، وقد قامت الدارسة بتصميم استبانة لقياس متغيرات الدراسة التي تم توزيعها على مجتمع الدراسة الذي تكون من عملاء مستخدمي منتجات الألبان ، وتألفت العينة من 30 استبانة ، واستخدم الدارس الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات كالوسط الحسابي . توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج هي : يؤثر ادارك العملاء للممارسات اللاأخلاقية في المنتج على سلوك مواطنة العميل نحو شركات منتجات الألبان، وتوجد علاقة عكسية بين إدراك العميل للممارسات غير الأخلاقية للتوزيع وسلوك مواطنة العميل ، توجد علاقة عكسية بين إدراك الممارسات غير الأخلاقية للترويج وسلوك مواطنة العميل . قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كانت أهمها بذل المزيد من الجهود للحد من الممارسات اللاأخلاقية في التسويق لما لها من ضرر على العملاء، كذلك ضرورة تفعيل الدور الرقابي على جميع المستويات الرسمية والعمل على زيادة توعية الناس للممارسات اللاأخلاقية التي تقوم بها الشركات في الوقت الحاضر.

يدور مدارُ هذه الدراسة النقديّة التحليليّة التطبيقيّة حول شعريّة الغلوّ في الخطاب الشعريّ الأندلسيّ، بكونها انزياحا عن المألوف، وتكسيرا لأفق توقّع المتلقّي وانتظاره. وكانت المدائحُ السلطانيّةُ عند لسان الدين ابن الخطيب البؤرةَ المركزيّة والتيمةَ الرئيسة للمدوّنة الشعريّة التي انتقيناها أنموذجا للدراسة والتحليل في هذه الدراسة. فقد استهلّها الباحث بمهاد نظريّ تناول فيه دراسة إشكالية المفهوم والمصطلح، حيث حاول، في إلماعة، الوقوفَ على الجانب اللغويّ والإشكال الاصطلاحيّ للغلوّ. ثمّ مقاربةَ العتَبة العُنوانيّة للدراسة؛ وتحديدا، مفهوم (شعريّة الغلوّ). قبل أن يتطرّق في ختام هذا المهاد إلى بواعث الغلوّ عند شاعرنا الأندلسيّ، الذي عاش في عين العاصفة، ممّا أثر، بشكل أو بآخر، على إنتاجه الأدبيّ، سواء الشعريّ، وهو مناطُ هذا البحث ومادّتُه، أو النثريّ كرسائله السلطانيّة...وهذه البواعث تتوزّع بين بواعثَ ذاتيّةٍ نفسيّةٍ، وأخرى موضوعيّة راجعة إلى البيئة الحضاريّة والاجتماعيّة والثقافيّة. وبعد هذا المهاد النظريّ، عرّج الباحث في الجانب التطبيقيّ من هذه الدراسة النقديّة، على مقاربة تحليليّة لشذرات من تمثّلات الغلوّ في المدوّنة الشعريّة الخطيبيّة التي انتقاها أنموذجا للدراسة والتحليل لضوابط منهجيّة موضوعيّة، وهي المديح السلطانيّ، والكشف عن أسراره الشعريّة وآثاره الجماليّة التي تثير، لدى المتلقّي، الانفعالَ المطلوب والانبهار المرغوب. في الأخير، أنهى الباحث دراسته المتواضعة هذه بخاتمة عرض فيها أهمّ النتائج والخلاصات المتوصّل إليها. ثمّ ذيَّلها بقائمة للمصادر والمراجع.