البحث في قاعدة بيانات المجلة

إن محاولة وضع ركيزة قانونية لأحكام الغش يتضح من خلال بيان عناصره المادية والمعنوية، وشروطه والأثر الذي يترتب عليه لما له من أهمية كبيرة لأنه يرتبط ارتباطاً وثيقاً بالواقع العملي الذي يجب إظهاره حتى يتمكن الجميع من معرفة حقيقة ما يتم إبرامه من أفعال، بالإضافة إلى النص على جزاء الغش، أي الحماية القانونية التي حرص المشرعون على توفيرها من أجل تحقيق العدالة، سواء في إطار العلاقة العقدية أو خارجها، ومنع الغش الذي يهدد انتهاك استقرار العقد وعدالته، واختلال في الحقوق والالتزامات الناشئة بين أطراف العلاقة العقدية.

هدف هذا البحث الى توضيح اهميه الغرامة التاخيرية في العقد الاداري من الجوانب القانونية التنفيذية لها التي على الإدارة اخذها بعين الاعتبار وكذلك المتعاقد معه. اتبع البحث المنهج التحليل المقارن. توصل ابحث الى عدة نتائج أهمها أن الغرامة التاخيرية هي جزاء مالي تفرضها الإدارة على المتعاقد معها الذي لا يعطي للزمن أهمية في العقد الاداري على الرغم من كونه العنصر الجوهري من عناصر المصلحة العامة. كذلك توصل البحث الى أن فرض الغرامة التاخيرية هو امتياز للإدارة في فرض سلطتها على المتعاقد معها لضمان تنفيذ المرفق العام بانتظام و تنفيذ خطتها بصورة صحيحة.

هــدف البحــث إلـــى الكشف عن اثر انموذج التعــلم البنائي فــي تنمية حب الاستطلاع العلمي لدى طـلاب الصف الثاني المتوسط فــي مادة التاريخ، شمل مجتمع البحــث طـلاب الصف الثاني المتوسط فــي المدارس المتوسطة والثانوية التابعة لمديرية تربية صلاح الدين قسم تربية تكريت للعام الدراسي (2023 – 2024)، اختار البـاحث متوسطة عمر بن جندب لتطبيق البحــث وبلغ العدد الكــلي للعينة (60) بمجموع (30) طالباً يمثلون الـمـجـمـوعـة التجريبية و(30) طالباً يمثلون الثلة الضابطة، واجرى البـاحث عملية التكافؤ فــي عدة متغيرات، واعد البـاحث أهدافا سلوكية للفصول الأربعة الأولى مــن كتاب التاريخ المقرر تدريسه لطـلاب الصف الثاني المتوسط، كما اعد خططا تدريسية لكــلا المجموعتين، كما اعد البـاحث مقياسا لحب الاستطلاع العلمي تالف بصورته النهائية مــن (30) فقــرة وامام كــل فقــرة وضعت ثلاثة بدائل وتم التحقق مــن صدقهَ وثباته وتمييزّ فقراته، وبعـــد انتهاء التجربة وتطبيق مقياس حب الاستطلاع العلمي علــى مجموعتي البحــث بينت نتائج الدراسة إنَّ استعمال انموذج التعــلم البنائي فــي تدريس مادة التاريخ للصف الثاني المتوسط اثبت أثره فــي تنمية حب الاستطلاع العلمي لدى طـلاب مجموعة البحــث التجريبية، قياسا بالطريقة الاعتيادية، وفــي ضوء هذه النتائج وضع البـاحث مجموعة مــن الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

هدف هذا البحث الى دراسة صياغة العقود بصورة عامة وعقد المقاولات بصورة خاصة بشكل واضح لا لبس فيه. كما هدف هذا البحث الى دراسة الصياغة المحكمة والدقيقة ومدى تأثيرها على التقاضي الذي قد ينشأ ما بين الطرفين. وأيضا هدف البحث الى تحديد التزامات طرفي الرابطة العقدية بشكل واضح لا لبس فيه يمكنهما من معرفة كل طرف ماله وما عليه من حقوق وواجبات . اتبع البحث المنهج التحليلي. توصل البحث الى عدة نتائج أهمها ان الصياغة الجيدة للعقد بصورة عامة وللمقاولات بصورة خاصة تساعد الاطراف على تنفيذ بنوده وفقراته بل تساهم في حل المشكلات التي تنشأ اثناء التنفيذ كما توصل البحث الى ان معرفة اصول الصياغة تجعل من المحرر متقاضي جيد في حال حدوث النزاعات الناشئه عن العقد . أيضا توصل البحث الى ان عقد المقاولة هو عقد يتعهد طرف فيه بصنع شيء او يبني اخر بناء او منشئات ثابتة اخرى او اداء عمل لحساب الطرف الاخر لقاء ثمن يتفق عليه المتعاقدين. أوصى البحث بوجوب تمتع القائم بالصياغة على مجموعة من المؤهلات التي تؤهله للقيام بهذا العمل المهم كالذكاء والفطنة والحنكة والقدرة على التحليل . كما اوصلى البحث بضرورة ايلاء موضوع صياغة العقود الاهمية البالغة والعمل على تدريب وتعليم القائمين بالصياغة والمحررين اصول الصيغة السليمة والدقيقة ،ذلك ان الصياغة المعيبة تولد العديد من المشكلات لعل من ابرزها حدوث النزاعات واللجوء الى التقاضي.

هدف هذا البحث الى ابراز تعريفٌ خاصٌ لحقّ امتياز مؤجر العقار على المنقولات الموجودة في المأجور، ومعرفة عما اذا كان هنالك شروطٌ معيّنةٌ يتوجّب توافرها لاستيفاء مؤجر العقار حقّ امتياز على المنقولات الموجودة في المأجور. كما هدف البحث الى دراسة الأساس القانوني لحقّ امتياز مؤجر العقار موضوع البحث، والتعرف على نطاق حقّ امتياز مؤجر العقار على المنقولات الموجودة في المأجور وهل يكون للمؤجر حقّ الامتياز على المنقولات كافة الموجودة في المأجور. اتبع البحث المنهج التحليلي وتوصل البحث الى عدة نتائج أهمها أن المشرّع العراقي لم يضع تعريفاً لحق امتياز مؤجر العقار على المنقولات الموجودة في المأجور، إلّا أنّه عمل على تعريف الامتياز بوجهٍ عام بموجب نص المادة (1361) من القانون المدني. كما توصل البحث الى أنَّ المشرّع العراقي كان يهدف من وراء تنظيمه لحق امتياز مؤجر العقار مدار البحث إلى توفير حماية للأخير من أجل استيفاء ما له من حقٍّ في ذمة مدينه (المستأجر)، وإنَّ هذه الحماية تكمن فيما ينتج عن هذا الامتياز من ميزاتٍ تجعله يتقدّم على بقية الدائنين؛ إذ إنَّ المؤجر بموجب حقّ الامتياز الذي منحه إياه المشرّع ضَمِنَ استيفاء حقّه تجاه الطرف الثاني من العقد والمتمثل بالمستأجر، في حال عدم وفاء الأخير بالديون المترتبة عليه لدى حلول أجل الوفاء. خرج البحث بعدة مقترحات أهمها انه على المشرّع العراقي إيراد نص في متن القانون المدني ضمن الباب الثالث منه (الخاص بحقوق الامتياز)، يتضمّن تعريف حق امتياز مؤجر العقار، دون أنْ يقتصر الأمر على تعريف الامتياز؛ وذلك لكي يتبين مفهوم هذا الحق جليّاً من حيث شروطه وأساسه وطبيعته ونطاقه.

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى التزام مديري المدارس الحكومية في منطقة المثلث بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المهج الوصف التحليلي، كما استخدمت استبانة مكونة من (53) فقرة موزعة على ست مجالات رئيسية، شملت: الالتزام برسالة التعليم، الالتزام بالقيم الأخلاقية العامة، العلاقة مع المعلمين، الالتزام بالأنظمة والقوانين، الدعم المهني والتطوير، والعلاقة مع المجتمع المحلي. شملت عينة الدراسة (130) معلمًا ومعلمة من مختلف المراحل التعليمية. حيث كان مجتمع الدراسة يتكون من (320) معلم ومعلمة. أظهرت النتائج أن التزام مديري المدارس بأخلاقيات مهنة التعليم كان مرتفعًا بشكل عام في جميع المجالات. كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات: سنوات الخبرة والمرحلة التعليمية، بينما أظهرت فروق لمتغير الجنس لصالح الذكور في مجالات مثل الالتزام برسالة التعليم والعلاقة مع المعلمين. خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، أبرزها: تعزيز الوعي بأخلاقيات مهنة التعليم من خلال برامج تدريبية موجهة، وتطوير آليات تقييم مبنية على معايير أخلاقية واضحة، بالإضافة إلى تعزيز العدالة والمساواة في البيئة المدرسية لتحسين الأداء التعليمي والإداري.

هدف هذا البحث الى دراسة اتفاقية الامم المتحدة لعام 1997 الخاصة ببناء السدود على الانهار الدولية وبيان أهميتها وأهم الملامح الرئيسة والبنود التي وردت في هذه الاتفاقية. اتبع البحث المنهج التحليلي وتوصل البحث الى عدة نتائج أهمها انه لا يوجد اتفاق فقهي على تعريف المبادئ العامة للقانون, كما لا يوجد نص قانوني يعرفها تعريفا دقيقا, ولكن من المكن ان نعرفها بانها ((تلك المبادئ القانونية التي تعتمدها الدول وتطبقها في انظمتها القانونية وتنظم علاقاتها الخارجية مع الدول الاخرى والمنظمات الدولية مع الالتزام بعدم الاهمال أو الاخلال بها إذ يعتبر عملاً غير مشروع يرتب المسؤولية القانونية في بعض الاحيان أو الاخلاقية الدولية)). كما توصل البحث الى ان الطبيعة القانونية المبادئ العامة للقانون على صعيد القانون الدولي غير متفق عليها, ولكن نجد ان القضاء الدولي اشار الى بعض هذه المبادئ بصورة صريحة في بعض الاحكام التي اصدرها. قدم البحث عدة توصيات أهمها دعوة منظمة الامم الى ادخال تعديلات على اتفاقية عام 1997 من خلال تشديد الجزاءات على الدول التي تنتهك احكام هذه الاتفاقية لتكون اداة رادعة لأي دولة تفكر بخرق هذه الاتفاقية.

هدفت الدراسة إلى الكشّف عن المضامين التربوية في الأحاديث النبوية التي ورد فيها تشبيه المسُلم ممَّا اشتملت عليه تلك أحاديث، في تشبيه المسلم )بالنبات، وبالحيوان(، والتي من شأنها الاسهام ببناء المسُلم وصقل شخصيته، بما يُحقق الرُّقيّ له ولُمجتمعه في جميع جوانب الحياة، ومن ثم اقتراح التطبيقات التربوية المعُاصرة التي تُسهم بغرس تلك المضامين في نفوس المتُربين، كما اعتمدت الباحثة على المنهجين )المنهج الوصفي والمنهج الاستنباطي(، وكان من أهم نتائج الدراسة: أن المسُلم مُطالب بالثبات على الدين، والاستقامة عليه قوالا وعم الً، حيث أشارت الأحاديث النبوية إلى أهمية الثبات على الدين الإسلامًي، والالتزام بأوامره والاجتناب عن نواهيه وأهمية الثبات عليه لا سيما عند الملماَّت، وكذلك أن المسُلم مُتعدد النَّفع في نفسه، ومتعدِّّي النفع على غيره، حيث بينت الأحاديث النبوية أن المسلم يجب أن يكون ناف اعا لنفسه ولغيره، وأن يسعى لنشر الخير والعلم في المجتمع . وكان من أهم توصيات الدراسة: ضرورة الاهتمام بالبحث التربوي في الأحاديث النبوية، واستنباط المضامين التربوية والقيم الأخلاقية التي تُسهم في بناء المجتمع وتطويره، وكذلك بأهمية الاستفادة من الهدي النبوي في تربية الناشئة لبناء أجيال قادرة على مواجهة تحديات العصر والمسُاهمة في خدمة الدين والُامة.

African American Literature is literature created in the United States by writers of African heritage. These writers use creative writing to create their own unique literature with expressive complexity and social insight, providing insightful appraisals of American identities and history. This paper investigate double consciousness in Lorraine Hansberry's play A Raisin in the Sun. Double consciousness, according to W.E.B. Du Bios, a feeling that black Americans of African descent are forced to see themselves through the lens of the dominant white society, is constitute an essential and important framework In Lorraine Hansberry's play A Raisin in the Sun. The play takes place in the 1950s in Chicago. it revealed Younger family's aspirations for social ascent and a better life also reveals the complexities of identity and the impact of social and racial constraints on personal dreams by analyzing the personal motives for some behaviors and the conflict between generations .this article investigate how double consciousness impacts the self-perception within Africans Americans who opposed for systematic oppression. this investigation is not only highlighting the psychological affect and social prejudice on individual but also clarify how Hansberry’s characters resist and redefine identity under Du Bois’s framework, ultimately affirming the resilience within marginalized communities.

The internet heavily relies on the Domain Name System (DNS) to perform essential functions for users worldwide. However, Distributed Denial of Service (DDoS) attacks on DNS servers pose significant challenges to this functionality. In this paper, we introduce a method for detecting DDoS attacks on DNS servers using a logistic regression algorithm. We selected response time and packet length as key features for predicting attacks. Our dataset was generated using VMware and Wireshark tools. The Python programming language was employed to implement and evaluate the model. The results indicate that the proposed model effectively and accurately detects DDoS attacks on DNS servers.