Article 15

أثر نظم التحفيز المادي في تعزيز الرضا الوظيفي: دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس بكلية طيبة للعلوم والتكنولوجيا في ظل المتغيرات الاقتصادية الراهنة 2025م

علي حسن حبيب حمد¹

The Impact of Financial Incentive Systems on Enhancing Job Satisfaction: An Applied Study on Faculty Members at Taiba College of Science and Technology in Light of Current Economic Variables

Ali Hassan Habib Hamed¹

DOI: https://doi.org/10.53796/hnsj76/15

المعرف العلمي العربي للأبحاث: https://arsri.org/10000/76/15

المجلد (7) العدد (6). الصفحات: 236 - 253

تاريخ الاستقبال: 2026-05-10 | تاريخ القبول: 2026-05-15 | تاريخ النشر: 2026-06-01

Download PDF

المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر نظم التحفيز المادي في تعزيز الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية طيبة للعلوم والتكنولوجيا، في ظل المتغيرات الاقتصادية الراهنة وما ترتب عليها من ضغوط معيشية ومهنية انعكست على بيئة العمل الأكاديمي. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداةً رئيسة لجمع البيانات من عينة مكونة من 60 عضواً من أعضاء هيئة التدريس، كما تم التحقق من ثبات الأداة باستخدام معامل ألفا كرونباخ الذي بلغ 74.3%، وهي نسبة مقبولة لأغراض التحليل الإحصائي. تناولت الدراسة أبعاد الرضا الوظيفي المرتبطة بالراتب، والترقية، والإشراف، وعلاقات العمل، وبيئة العمل، والرضا عن جوهر الوظيفة. وقد أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين الحوافز المادية وعدد من أبعاد الرضا الوظيفي، ولا سيما الرضا عن الراتب، والترقية، والإشراف، وبيئة العمل، بينما جاءت العلاقة ضعيفة بين الحوافز المادية والرضا عن طبيعة الوظيفة ذاتها، بما يشير إلى أن الدافعية الداخلية للأكاديمي لا ترتبط بالضرورة بالحوافز المالية المباشرة. كما كشفت النتائج عن عدم تناسب الرواتب مع الدرجات العلمية، وضعف توفير معينات العمل، مقابل وجود مكافآت مرتبطة بالترقيات العلمية والإشراف على البحوث والأعمال الإضافية. وتوصي الدراسة بضرورة بناء نظام واضح ومرن للرواتب والحوافز والبدلات، يراعي الدرجة العلمية وتكاليف المعيشة، ويعزز العدالة والشفافية في الترقية، مع توفير معينات العمل اللازمة ودعم مشاركة أعضاء هيئة التدريس في البحث العلمي والندوات والمؤتمرات.

الكلمات المفتاحية: التحفيز المادي، الرضا الوظيفي، أعضاء هيئة التدريس، التعليم العالي، كلية طيبة للعلوم والتكنولوجيا.

Abstract: This study aimed to examine the impact of financial incentive systems on enhancing job satisfaction among faculty members at Taiba College of Science and Technology, in light of current economic variables and the resulting living and professional pressures affecting the academic work environment. The study adopted the descriptive analytical method and used a questionnaire as the main tool for data collection from a sample of 60 faculty members. The reliability of the instrument was verified using Cronbach’s alpha coefficient, which reached 74.3%, an acceptable level for statistical analysis. The study addressed several dimensions of job satisfaction, including salary, promotion, supervision, work relationships, work environment, and satisfaction with the nature of the job itself. The findings revealed a statistically significant positive correlation between financial incentives and several dimensions of job satisfaction, particularly satisfaction with salary, promotion, supervision, and the work environment. However, the relationship between financial incentives and satisfaction with the nature of the job itself was weak, indicating that academics’ intrinsic motivation is not necessarily linked to direct financial incentives. The results also showed that salaries are not proportionate to academic ranks and that work facilities are insufficient, while incentives related to academic promotion, research supervision, and additional work are available. The study recommends establishing a clear and flexible system for salaries, incentives, and allowances that takes academic rank and living costs into account, promotes fairness and transparency in promotion, and provides the necessary work facilities while supporting faculty members’ participation in scientific research, seminars, and conferences.

Keywords: Financial incentives; Job satisfaction; Faculty members; Higher education; Taiba College of Science and Technology.