البحث في قاعدة بيانات المجلة

In the age of artificial intelligence, programming skills are becoming increasingly important. Recognizing the importance of coding as a critical skill for future generations, Education in coding is becoming increasingly important in basic and secondary schools. However, the current status of programming education in schools remains unclear. The current state of programming education in elementary and high schools is examined and analyzed in this research. It centers on a subset of educators who took part in an online professional development course designed for educators teaching programming in a few Libyan schools. The study collects data using a dependable questionnaire, and to explain and evaluate the survey results, statistical analysis tools like Microsoft Excel and SPSS are used. The findings show that curriculum creation must be improved and that primary and secondary schools' overall programming instruction is of subpar quality. Though they lack much fundamental knowledge, students exhibit a great enthusiasm in studying programming, and teachers have a good attitude toward teaching programming. Considering the findings, the paper offers specific ideas for enhancing operational procedures, curricular standards, teacher preparation, and resource sharing.

This paper presents the findings of a study conducted at Zliten Medical Center, investigating the prevalence of calcium deficiency among patients based on age groups, education level and pregnancy times. The study analyzed data from 100 samples and identified key rates and distributions of calcium deficiency within these demographic groups. The results indicated a significant calcium deficiency rate of 57% among patients aged 20 to 30. Furthermore, middle and high school students demonstrated the highest prevalence of calcium deficiency, constituting 46% of the sample. The study also found a substantial 73% higher distribution of women with multiple pregnancies compared to those experiencing their first pregnancy. Within the medical center sample, the third trimester of pregnancy exhibited the highest prevalence of calcium deficiency, reaching 43% based on relative gestational age distribution. Additionally, the analysis revealed a miscarriage rate of 42.25%. These findings highlight the concerning rates of calcium deficiency within specific patient groups and the importance of addressing this issue, particularly among young adults and pregnant women. The study contributes to the understanding of calcium deficiency patterns and emphasizes the need for targeted interventions and preventive measures to mitigate its impact on maternal and fetal health.

يعد البحث الحالي محاولة سوسيولوجية للتعرف على دور ، واهمية الحركات الاجتماعية في عملية التغير الاجتماعي وتحديداً التغيير السلمي ، فقد هدف الى التعرف على مفهوم الحركات الاجتماعية ، واهم أنواعها والتعرف على ذخيرة الحركات الاجتماعية فضلاً عن التعرف على دور الحركات الاجتماعية في عملية التغير الاجتماعي ، وقد استعان الباحث بالمنهج الوصفي في البحث وقد خلص البحث الى انه يمكن توجه الحركات الاجتماعية نحو التغير الاجتماعي حيث يتم توجيه الحركة عموماً نحو إحداث التغيير الاجتماعي ، وهذا التغير قد يكون جزئياً او كلياً وعلى الرغم من ان هدف الحراك الاجتماعي ، وهو إحداث تغيير في معايير وقيم وايديولوجيات النظام القائم ، الا ان هناك جهود تبذل من قبل القوى الاخرى لمقاومة هذا التغيير والسعي للحفاظ على الوضع الراهن وترتبط الحركات الاجتماعية ارتباطاً جوهرياً بالتغيير الاجتماعي ، ويمكن الاعتقاد بأنه يمكن للأفراد مجتمعين ان يحدثواً تغيراً اجتماعياً في حال كرسوا انفسهم لتحقيق ذلك .

This study aimed to examine the emotional effects of Montessori Education on preschoolers aged 3-6. The study was conducted on a group of 80 preschoolers (50 girls and 30 boys). The same group of children was tested twice; while administering a conventional method and then while administering the Montessori Method. Information for the study was collected through a questionnaire where three affective factors were measured: anxiety, boredom, and enjoyment. Demographic information like age, gender and native language was obtained from the school’s registration files in addition to the teachers’ notebooks. The study results yielded a considerable difference in favor of the Montessori Method. The results also showed a significant difference in the levels of boredom and anxiety whereas the analysis indicated no significant difference in the level of enjoyment in both educational methods.

منذ المؤتمر الوطني الثامن عشر للحزب الشيوعي الصيني بعام ٢٠١٢م، ألقى الرئيس الصيني شي جين بينغ العديد من الخطابات المهمة، والتي ظهر من خلالها تمتعه بأسلوب لغوي فريد من نوعه؛ سهل وبسيط وموجز ومصقول، وبهذا شكلت لغة الخطاب الخاصة به نموذجاً جديراً بالاهتمام.
ولما كان لا يمكن لأي خطاب أن يجذب الجمهور أو يُحدث صدى بدون احتوائه لغة حية مشوقة منسوجة بالأساليب البلاغية فقد اعتمدت هذه الدراسة كلًا من المنهج الوثائقي والمنهج التاريخي ومنهج تحليل المضمون لشرح وتحليل الأساليب البلاغية الشائع استخدامها بلغة خطاب شي جين بينغ والتي تتمثل بشكل رئيس في توظيفه للتشبيه والموازاة والمقابلة، بالإضافة إلى حرصه الدائم على الاقتباس من التراث الأدبي الصيني. ثم لخصت الدراسة الخصائص الأساسية المميزة لتلك الأساليب البلاغية المتنوعة الموجودة في نص الخطاب والتي تبرز أحد الملامح الرئيسة لأسلوبه اللغوي المميز، وتطرقت أخيراً إلى أثر التعبير الذي حققه شي جين بينغ باستعماله للأساليب البلاغية في خطاباته.
وذلك يهدف إلى تعميق الدراسة في الأسلوب اللغوي الفريد للرئيس ليساعد المستمعين والجمهور المخاطَب في فهم تفكيره وأيدلوجيته، وتعزيز قدرتهم على فهم أسلوبه اللغوي فهماً كاملاً والاهتمام به اهتماماً بالغاً، فضلاً عن رفع مستواهم اللغوي، وتوفير مرجع مُعين للكوادر القيادية فيما يتعلق بلغة الخطاب.
وتوصلت الدراسة إلى أن الرئيس الصيني شي جين بينغ يتمتع بلغة خطاب مميزة وفاعلة تعكس ثراء اللغة الصينية وتعابيرها ويكمن في جوهرها الأدب الصيني الذي يظهر من خلال الاقتباسات الصينية المتنوعة التي لا ينفك الرئيس شي جين بينغ عن ذكرها في خطاباته والتي تمثل جزءاً عميقاً، طالما كان متجذراً في شخصيته طيلة مشوار حياته السياسية والاجتماعية؛ وإلى أن اهتمام الرئيس بالبلاغة وعدم تجريد خطابه منها كان له أهمية كبيرة في جذب انتباه الجمهور والتفافه حوله لتحقيق الأهداف المشتركة، وتقديم الأدب الصيني والثقافة الصينية إلى العالم أجمع، ونشر أفكار وآراء الصين ودحض المغالطات المتعلقة بها وما إلى ذلك. وبهذا فإن لهذه الدراسة أهمية قصوى في نشر خصائص اللغة الصينية وثقافتها من خلال خطابات القادة والكوادر.

اهتم الإسلام بالنسيج الاجتماعي اهتماما منقطع النظير، فقعّد القواعد وسن القوانين التي من شأنها أن تؤلف بين المسلمين وتقوي كيان الأمة، و جعل الله التآخي في الدين من أقوى الروابط بين الناس، وقدّمه على سائر وشائج القربى والتآلف؛ لأن الدين باق وقرابته باقية وسائر القرابات قد تزول، ومن ثم كان التآخي هو السبيل الأمثل للمواطنة والتعايش السلمي وهو الكفيل بمنح أحقية عيش الكل في وطن واحد يحتضن الجميع بحيث يكون قاسما مشتركا يتساوى فيه الجميع في الحقوق والواجبات.
ومن ثم جاءت مادة هذه الدراسة موزعة على محاور، بدأتها ببيان معنى الأخوّة ، ثم تحدثت عن أنواعها؛ لأخلص إلى مفهوم الأخوّة الإيمانية ، ثم أثرها في التأسيس المجتمعي .
ثم إني ذيّلت البحث بخاتمة تحوي أهم النتائج المتوصل إليها. وألحقت به فهرس لما تم توظيفه من مصادر.

تحدث هذا البحث عن الأدب العربي كوسيلة من وسائل تعليم اللغة العربية لأبنائها و لغير الناطقيين بها على حد سواء ،حيث فصل أنواع منتوجات هذا الأدب سواء الشعرية أو النثرية وكيف تم استخدامها كوسيلة تعليمية وأعطى الأمثلة على ذلك. وخلص إلى ضرورة الاستخدام الصحيح للأدب العربي كداعم حقيقي في مجال تعليم وتعلم اللغة العربية.

هدف البحث إلى التعرف على الأنماط السائدة في إدارة الصف الجامعي لدى اساتذة جامعة الزعيم الأزهري من وجهة نظر طلاب المساق العلمي بكلية التربية . اتبعت الباحثة المنهج الوصفي ،وبلغ حجم عينة الدراسة ( 108) طالب وطالبة. تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات ، وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ،اختبار (T) ، حساب معاملات ارتباط بيرسون (Pearson correlation)
ومن ثم توصلت الباحثة للعديد من النتائج من أهمها :
هناك درجة استخدام أعلى لنمط الإدارة الصفية الديمقراطي من النمط الديكتاتوري والتساهلي، لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوي الدلالة ( 0.05 ) معنوية فيما يتعلق باستجابات افراد عينة الدراسة تعزي لمتغير النوع لدى طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري، توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوي الدلالة ( 0.05 ) معنوية فيما يتعلق باستجابات افراد عينة الدراسة تعزي لمتغير التخصص لصالح النمط الديمقراطي والديكتاتوري لدى طلاب كلية التربية بجامعة الزعيم الأزهري.
من خلال ما توصلت إليه الباحثة من نتائج قد أوصت بالعديد من التوصيات من اهمها:
ضرورة عقد ورش لتطوير الاداء الاداري في ادارة الصف الجامعي لأساتذة جامعة الزعيم الأزهري، تدريب أساتذة جامعة الزعيم الأزهري على استخدام الاساليب الابداعية في ادرة الصف الجامعي .

In the contemporary digital epoch, the pervasive influence of social media has orchestrated a profound metamorphosis in the paradigm of corporate-customer interaction, thereby anointing it with the mantle of indispensability in the realm of strategic marketing endeavors. As such, the present dissertation embarks on a discerning odyssey to unravel the intricate tapestry of Social Media Marketing's (SMM) manifold repercussions on the venerated bastion of cosmetic opulence, Gratis Cosmetic Store, a preeminent purveyor of beauty products nestled in the bustling emporium of Istanbul.
The purpose of this study is to conduct an exhaustive examination and meticulous assessment of the multifaceted impacts engendered by social media marketing on the realm of brand awareness, utilizing Gratis Cosmetic Store.
İn order to achive these objective, the study develops theoritical framework study: social media marketing, brand awareness, digital content marketing and customer engagement.
And the order to comlete the empirical part of research, The study answers several questions starting with designing the research, determining the study population and sample, designing a proper questionnaire that covers all study dimensions, and analyzing the collected data from the costumers of Graties Store in Istanbul through different statistical tools. All of these steps proceed to evaluate reliable and valuable results about the studied topic.
The results indicate that social media marketing has significant effect on brand awareness, and the reserch findings emphasize the substantial impact of digital content marketing on brand awareness, surpassing rhe compained indirecteefects of social media and customers engagement. Thesis insights could guide recommendations to enhance brand awareness and align with broader company objective.

ناقشت الدراسة دور الجمعية الوطنية في صنع السياسات العامة مع التركيز على ما ورد في الدستور التشادي لسنة 1996م، هدفت إلى معرفة النصوص الواردة في دستور جمهورية تشاد لسنة 1996م، والبنود المنصوص عليها في اللائحة الداخلية للجمعية الوطنية، وما ترتب عليها من صلاحيات تخول السلطة التشريعية لصنع السياسات العامة، تدور إشكالية البحث حول السؤال الرئيسي التالي: ما دور الجمعية الوطنية في صنع السياسات العامة على ضوء الدستور التشادي لسنة 1996م ؟
استخدم الباحث في كتابة بحثه على المنهج الوصفي التحليلي لتحليل النصوص الدستورية، ومنهج دراسة الحالة، واعتمد في جمع معلوماته على المصادر والمراجع، والوثائق القانونية، والمراجع العلمية، والدراسات السابقة.
توزعت الدراسة على ثلاث محاور أساسية يتضمن المحور الأول: نبذة تعريفية عن جمهورية تشاد، كما استعرض المحور الثاني: تكوين وتنظيم المؤتمر الوطني المستقل، أما المحور الثالث تناول: النتائج والتوصيات التي خرج بها المؤتمر الوطني المستقل، واستنتج الباحث عدد من النتائج أهمها: لقد حدد الدستور التشادي لعام 1996م اختصاصات الجمعية الوطنية في وضع القواعد القانونية العامة، ورسم السياسات العمومية، واقرار الموازنة العامة والمصادقة على المعاهدات ومراقبة السلطة التنفيذية، وتشارك في صنع السياسات العامة ومتابعة تنفيذها، ودراسة القضايا الوطنية من خلال اللجان الدائمة واللجان المتخصصة، كما تمتلك الجمعية الوطنية في تشاد عدد من الاليات الرقابية التي تساعد في عملية مراقبة تنفيذ السياسات العامة من بينها: الاستجواب، الاسئلة الكتابية، لجان التحقيق والمراقبة، الاسئلة الشفهية، حجب الثقة.